Die NPE konstatiert in ihrer zweiten Kompetenz-Roadmap bisherige Fortschritte und zeigt den Handlungsbedarf bei der akademischen und beruflichen Bildung auf. Viele Studiengänge und Ausbildungsberufe sind inhaltlich gut auf Elektromobilität eingestellt. Die NPE empfiehlt, branchenübergreifende und interdisziplinäre Bildungsansätze zu stärken und mehr Praxisbezug in der Ausbildung und Qualifizierung von Fachkräften herzustellen.
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